
【軟件特點(diǎn)】
1.快速識(shí)字,3歲幼兒1分鐘識(shí)1個(gè)漢字利用孩子圖像記憶功能,將"字"當(dāng)作"圖"記憶,讓孩子在輕松、快樂(lè)的狀態(tài)中實(shí)現(xiàn)快速識(shí)字的目的。特定頻率圖像的閃動(dòng)刺激,促進(jìn)了大腦神經(jīng)元細(xì)胞的發(fā)育與鏈接,而神經(jīng)元細(xì)胞發(fā)育鏈接的越好,則信息的攝入、存儲(chǔ)、加工、輸出的速度也就越快,孩子的記憶力、思維力、理解力等各類智力潛能也就越好。分析總結(jié)數(shù)萬(wàn)孩子上千條記錄,總結(jié)出不同年齡的孩子記憶規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),微調(diào)閃爍的頻率和卡片的類型,達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
2.智能學(xué)習(xí),高度智能化的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)安排
(1)培養(yǎng)興趣:生動(dòng)活潑的動(dòng)畫和圖片,幫助孩子理解漢字的基本含義
(2)快速識(shí)字:特定頻率圖像的閃動(dòng)刺激,讓孩子短時(shí)間內(nèi)快速認(rèn)識(shí)大量生字
(3)強(qiáng)化記憶:識(shí)字游戲、語(yǔ)音互動(dòng),強(qiáng)化每一個(gè)漢字的記憶,檢驗(yàn)記憶效果
(4)長(zhǎng)久記憶:智能復(fù)習(xí)系統(tǒng),自動(dòng)記錄和追蹤每一個(gè)漢字的熟練程度,結(jié)合遺忘曲線智能安排復(fù)習(xí)
3.科學(xué)評(píng)測(cè),100萬(wàn)兒童千萬(wàn)條數(shù)據(jù)凝聚而成
(1) 跟蹤記錄:孩子的每一次學(xué)習(xí)、練習(xí)、游戲,每一個(gè)漢字的熟練程度,都精確記錄
(2)統(tǒng)計(jì)分析:統(tǒng)計(jì)每個(gè)漢字的短期記憶能力、長(zhǎng)期記憶能力、快速反應(yīng)能力,通過(guò)圖表展現(xiàn)給家長(zhǎng)
(3)科學(xué)評(píng)測(cè):分析數(shù)萬(wàn)孩子上千條記錄,總結(jié)出不同年齡孩子的記憶規(guī)律,分析各種的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
(4)量身優(yōu)化:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析,參考好的學(xué)習(xí)案例,通過(guò)參數(shù)配置,可以為每個(gè)孩子提供量身定制的學(xué)習(xí)方案
【使用教程】
人生起步,從童話識(shí)字開始!識(shí)字:一切知識(shí)的基礎(chǔ)。
請(qǐng)把握好孩子0-12歲的右腦黃金開發(fā)期。
如何使用:
可點(diǎn)擊設(shè)置進(jìn)入設(shè)置界面并且修改填寫基本資料
可在設(shè)置里上傳頭像圖片或者頭像照片。
可在密碼修改里修改賬號(hào)密碼。
可在家長(zhǎng)密碼修改里設(shè)置家長(zhǎng)密碼。
可在學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)置里設(shè)定每天所學(xué)的生字?jǐn)?shù)量,以及時(shí)間和提示時(shí)間。
為寶寶選擇合適的課程安排:
3歲以下兒童 建議為3
3-4歲兒童 建議為4-5
4-5歲兒童 建議為5-6
5-6歲兒童 建議為6以上
寶寶每天必須完成的事情就是進(jìn)入卡爾小屋完成一天的學(xué)習(xí),中途不要退出。
注意:多音字請(qǐng)點(diǎn)擊各色氣球?qū)W習(xí)
每一天有三關(guān)基本關(guān)卡,如生字里出現(xiàn)多音字將會(huì)有第四多音字關(guān),四關(guān)結(jié)束有打氣球等獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)卡供小朋友玩耍。
不同的學(xué)習(xí)階段安排:
變形輔助識(shí)字,動(dòng)畫輔助識(shí)字,朗讀識(shí)字
看圖識(shí)字訓(xùn)練,字音同步訓(xùn)練,快速識(shí)字訓(xùn)練
不僅僅是識(shí)字,最重要的是幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【下載提示】
提示1請(qǐng)點(diǎn)擊《立即下載》,下載后直接運(yùn)行,即可開始使用;
提示2
運(yùn)行軟件后會(huì)自動(dòng)在桌面建立一個(gè)"童話識(shí)字"快捷方式,方便小朋友學(xué)習(xí)使用;
提示3
童話識(shí)字為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序,防火墻軟件、VISTA有可能跳出攔截信息,請(qǐng)放心使用。


































