
【基本介紹】
全景課堂,旨在為教師、學(xué)生和家長,提供創(chuàng)新的全媒體課程;基于xAPI,從數(shù)據(jù)采集、處理、建模、評價、反饋,五大環(huán)節(jié)實現(xiàn)綜合素質(zhì)評價體系建設(shè),
構(gòu)建省市級、區(qū)縣級、校級應(yīng)用平臺的數(shù)據(jù)鏈路,采集互聯(lián)網(wǎng)泛在學(xué)習(xí)應(yīng)用中的相關(guān)行為數(shù)據(jù),
實現(xiàn)泛在數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集和處理,基于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)打造統(tǒng)一的學(xué)生數(shù)據(jù)中心。
基于以上服務(wù)開發(fā)的應(yīng)用,重點展開即時性的教育大數(shù)據(jù)采集與分析,針對性、實效性和即時性的資源推送、以及貫穿后學(xué)習(xí)時代的多種互動學(xué)習(xí)方式;
應(yīng)用平臺集成了協(xié)同備課、互動教學(xué)、游戲?qū)W習(xí)、即時反饋、資源推送、在線答疑、實時分享、實時診斷、學(xué)科控件庫等多功能于一體,
重構(gòu)了課堂的教與學(xué)結(jié)構(gòu),突出數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的變革和學(xué)習(xí)手段以及學(xué)習(xí)途徑的多樣性;
終端學(xué)習(xí)過程可見即可分享、可見即可生成新數(shù)據(jù)(新任務(wù)、新問題、新作業(yè)、新習(xí)題等);
全景課堂是利用移動終端開展泛在學(xué)習(xí)、無邊界學(xué)習(xí)和項目式探究學(xué)習(xí)的有效載體!
首頁:個人信息,通知,智慧樹(老師對學(xué)生評價)日程管理
課程:上邊工具欄的三個功能(課程分類,科目,年級)實現(xiàn)課程篩選
評價:學(xué)生端可以同學(xué)之間相互評論,查看老師對自己的評價。老師端就是老師對學(xué)生進行評論。
工具:隨時app共享,推薦應(yīng)用。
微課:將一堂課錄制下來傳上去,學(xué)生可以自己根據(jù)自己的時間來學(xué)習(xí)
【軟件特點】
旨在努力打造基于語義網(wǎng)絡(luò)的溝通和互動的學(xué)習(xí)圈;旨在整合微課程、云資源、智題庫等基于學(xué)習(xí)主題的學(xué)習(xí)地圖。
學(xué)習(xí)是一種溝通方式;自動發(fā)現(xiàn)和被發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系,形成了強關(guān)聯(lián)、弱聯(lián)系的學(xué)習(xí)驅(qū)動力,在學(xué)習(xí)圈里,學(xué)生被定義為新型的學(xué)習(xí)者同時也可能是授課者;
全媒體課程,方便地將音視頻、圖、文等現(xiàn)代學(xué)習(xí)語言整合為一體;
協(xié)作式探究,跨越時空,課堂與虛擬課堂融合;錄屏工具,將微課制作流程簡約到極致;
智題庫,學(xué)生自我批閱,老師即時掌控,進度、對錯、難易度、答題時長等一覽無余,一對一、一對多的教與學(xué)成為可能;
學(xué)生作業(yè)情況,老師的即時評價,系統(tǒng)自動統(tǒng)計分析,生成一系列的報告,供老師查閱、發(fā)送、下載、打印,并可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行個性化推送。
學(xué)習(xí)地圖,支持學(xué)生自動生成學(xué)習(xí)計劃,將學(xué)習(xí)時間軸上的碎片化的點,在空間上還原為完整的課標(biāo)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu);并記錄成長軌跡。
量化自我的小數(shù)據(jù)分析,基于學(xué)生行為數(shù)據(jù)的采集,可實現(xiàn)學(xué)生行為數(shù)據(jù)的過程記錄、分析、挖掘、匯聚等,
能為教師和學(xué)生提供報告診斷及數(shù)據(jù)挖掘,使整個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程可視化、數(shù)據(jù)化,可診斷化。





































